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阿尔茨海默氏症对学识渊博的打击

研究表明,ALZHEIMER'S疾病在受过高等教育的人群中进展更快。

过去的研究发现,高水平的教育可能有助于抵御阿尔茨海默氏症引起的痴呆症。

但是发表在神经病学神经外科和精神病学杂志上的一项新研究发现,高教育程度也可能加速阿尔茨海默氏症发展后的进展。

该团队来自纽约哥伦比亚大学医学中心,研究了312名年龄超过65岁的患者,这些患者均被诊断出患有阿尔茨海默氏症。

对这些纽约人进行了五年的监测,接受了各种脑功能评估。

由Nicolaos Scarmeas博士领导的研究人员发现,所有患者的整体心理敏捷性每年都在下降。

但是,对于患者接受的每一年的额外教育,还有0.3%的恶化。

思想过程和记忆的速度似乎受到更高教育水平的影响。

研究人员说:“与受教育程度较低的患者相比,我们发现教育程度较高的患者的认知(智力)下降速度更快。

记忆

“这种关联在执行速度和记忆的特定领域尤为突出。”

研究人员表示,即使考虑到可能影响大脑功能的其他因素,如年龄,抑郁症和血管疾病,他们的研究结果仍然保持不变。

该团队表示,对结果的一种可能解释是称为“认知储备”理论。

这个理论表明,大脑应对阿尔茨海默氏症的能力因人而异。

在受过高等教育的人群中,神经连接(神经元)和信息枢纽(突触)的数量可能更多。

该理论还表明,即使神经元和突触的数量相同,突触也可能更有效,并且替代电路可能在受过高等教育的人中起作用。

因此,较高的教育水平意味着大脑比某些人更晚发展阿尔茨海默氏症的精神敏捷性降低,因为这些大脑能够耐受由疾病引起的变化更长时间。

但是当疾病确实发展时,影响可能比受教育程度较低的大脑更大,因为它具有更高水平的累积伤害。