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2+2留学项目课程质量堪忧 难有好的外国对接学校

  部分课程质量堪忧 学士学位不被认可常需重读

  近年,国内不少高校出现中外办学的“2+2”留学项目(国内2年+国外2年),校门与校门对接、相对节省的留学费用等因素吸引了不少学生报读。然而,记者发现,就读“2+2”留学项目的学生入读后重新申请学校的情况并不少见,有的甚至拿了学位也不被承认。这里面暗藏什么跷蹊?学生报读此类项目时要注意些什么?记者进行了详细调查。

  他们的“2+2”故事

  1

  学习氛围不好 重新申请

  黄同学原来入读了广东一所有高校的“2+2”项目。入读后,她发觉这里学习气氛非常不好,身边同学基本都在玩。于是,她决定重新申请大学。她考了GPA,4分的成绩证明了她自己不错的英语基础。大一读完后,黄同学转了去美国一所社区大学。现已升读大三。

  黄同学表示,幸亏自己及早转校,不然现在都不知自己会不会变成贪玩一族。

  2

  拿到的学位不被认可

  张同学原来在广州读“2+2”项目,大三时到了英国阿伯丁大学,顺利拿了学士学位。后来,他又在英国的雪梨大学拿到了硕士学位。

  张同学希望回到香港工作或学习。当他在香港求职时,多家金融机构都对他通过“2+2”项目取得的学士学位表示了质疑。而当他打算在香港再读一个硕士学位时,同样因为学士学位是由“2+2”项目获得而未能申请成功。而张同学的朋友李同学,高中和本科都在英国就读,非常顺利地在香港申请入读了一所高校的硕士课程。

  3

  大一全年都无专业课程

  陈同学是佛山人,去年入读了武汉一所高校的“2+2”项目。今年大一刚读完,她就向父母强烈要求,让她重新申请英国的学校。

  陈同学表示,她报读是的商科课程,但整个大一基本都在学英语,而且是普通高校的四六级英语,连出国需要的雅思课程都没有。商科课程更一点都没有上过。她觉得不对劲,怕这样下去浪费了接下来的3年时间,所以决然要重新申请学校。

  陈同学回佛山咨询了不少留学中介机构。根据她的情况,留学顾问都认为,她即使读了大一,但只能重新申请英国的预科课程。换句话说,大一一年的学费和时间都白费了。

  4

  身边都是中国同学

  英语无法提高

  黎同学原来在澳大利亚卧龙岗大学读“2+2”项目,拿到学士学位后回到佛山工作。当她入职时要先考雅思。而她的雅思成绩只有5.5分,仅相当于到国外读普通高中的水平。而一般在国外读本科的雅思成绩需要达到6.5分。

  黎同学表示,她出国前的雅思成绩也是5.5分。出国后,身边同学基本都是中国人,即使课堂小组讨论,也是用中文。由于英语不好,也很少与当地人接触,基本都是与中国同学在一起,英语水平无法提高。

  虽然黎同学留学归来,但因为英语水平不好,适应不了工作需要,入职不久后就被辞退了。

  业内建议:

  “2+2”项目难有好的外国对接学校

  直接申请更妥当

  就多位入读“2+2”项目的同学出现的问题,记者请教了多家留学机构的留学顾问。金吉列刘雅琴老师表示,事实上,就算是省内外重点大学,如985、211大学“2+2”项目的学生,也多在就读过程中陆续找专业留学机构重新申请大学本科。

  “很简单的道理:国外较好的学校国际生席位竞争特别激烈,学校根本不用愁没学生,反而是那些不太好的学校,在国外很难通过正常渠道招生,因此会选择跟国内那些并不出名的院校合作。”刘雅琴说。

  除了前面故事中提到的情况,刘雅琴还表示,部分“2+2”项目的学生难如期拿到学位。“两年后入读国外大学,通常还需要上语言课半年到一年才能进入专业课学习,学生普遍学分成绩不高。出现学生出国后并未如期在两年后拿到毕业证的情况。”

  金钥匙留学机构沈明理老师提到,2+2项目还会影响学生的继续深造。“国外的学士学位分几个等级,一般‘2+2’项目拿到的学位多为3级学位,并会在学位证书上反映。学生如要申请高一级的硕士学位,通常要学士学位2.2级以上。”

  沈明理建议,国内学生根据自己的情况,认真准备,直接去申请外国的学校,常常能读到比“2+2”更好的学校。而在国内取得的本科学位,申请国外硕士时是可以被认可的,因此,他们一般不建议学生报读2+2项目。

  就读中外合作办学应注意问题

  记者从教育部教育涉外监管信息网上了解到,在就读中外合作办学时,需特别关注和认真了解以下六个方面的情况:

  1.关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批。可通过教育部教育涉外监管信息网( www.jsj.edu.cn)进行确认。

  2.关注实际办学情况,尤其是教育教学质量高低。

  3.关注学校的招生宣传与实际办学情况是否一致。

  4.关注招生标准。

  5.关注招生计划。

  6.关注中外合作办学的评估和认证情况。(记者霍泽凯)